YANG DI BUTUHKAN OLEH LULUSAN AKUNTANSI

Profesi akuntansi berada dalam pengawasan sebagai akibat dari kegagalan perusahaan mengubah teknologi dan globalisasi ekonomi dunia. Perubahan ini telah mengurangi biaya informasi dan meningkatkan tingkat persaingan antar organisasi. Akibatnya pengusaha mencari beragam keterampilan dan atribut lulusan akuntansi baru untuk mempertahankan keunggulan kompetitif. Sebuah pendidikan universitas harus meletakkan dasar untuk komitmen seumur hidup oleh lulusan untuk belajar dan pengembangan profesional. Pedoman Akreditasi Perguruan membuat harapan dari tingkat keterampilan generik, atribut yang dikembangkan selama program akuntansi harus melampaui pengetahuan, keahlian disiplin dan kualitas yang mempersiapkan lulusan sebagai pembelajar seumur hidup sebagai warga dunia, sebagai agen untuk kebaikan sosial dan pengembangan pribadi dalam masa depan.

Penelitian ini meneliti persepsi lulus siswa tentang keterampilan dan atribut yang mereka anggap penting untuk karir mereka, dan penekanan di tempatkan pada pengembangan keterampilan ini selama gelar program mereka. Penelitian ini juga meneliti keterampilan dan atribut yang diharapkan oleh berbagai kelompok pengusaha dan mengeksplorasi kesenjangan antara presepsi. Beberapa peneliti telah menunjukkan bahwa keterampilan teknis masih dianggap dalam dasar keterampilan seseorang memasuki karir akuntansi.  Pendidik universitas dari akuntan profesional masa depan harus berkomitmen untuk mengembangkan atribut yang relavan diidentifikasi untuk profesional.

Secara global, laporan profesional menyatakan keprihatinan bahwa pendidikan akuntansi menekankan kemampuan teknis lulusan untuk merugikan kompetensi lainnya dan menyarankan perlunya strategi pembelajaran alternatif, seperti berbasis kasus metode, seminar, permainan peran, dan simulasi.

Metodelogi  

Kuantitatif dan Kualitatif

Kesimpulan

Mahasiswa adalah kelompok pemangku kepentingan kunci tentang mengembangkan keterampilan dan atribut untuk melengkapi mereka untuk berkarir di profesi akuntansi. Penelitian ini mengungkapkan bahwa mahasiswa dinilai terus menerus belajar sebagai keterampilan yang paling penting untuk karir masa depan dan dalam hal pengembangan keahlian rutin teknis, keterampilan komunikasi lisan dan tertulis, analitis dan keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan pengambilan keputusan dan berpikir kritis. Menunjukkan tahap hidup, mahasiswa difokuskan pada pengembangan berkelanjutan dan keterampilan pribadi seperti profesional, motovasi diri, kepemimpinan dan kemampuan untuk bekerja sama dalam tim.

Berkenaan dengan pengusaha, mereka mengharapkan lulusan memasuki profesi untuk memiliki tiga kemampuan analisis / pemecahan masalah keterampilan, tingkat bisnis atau pengalaman kehidupan nyata dan keterampilan akuntansi dasar. Pengusaha juga mengharapkan keterampilan komunikasi lisan, kesadaran etika dan keterampilan tentang sifat interdisipliner bisnis. Pengusaha membutuhkan lebih latar belakang pengetahuan, pengalaman hidup dan keterampilan yang berhubungan dengan pekerjaan. Seperti harapan ini telah dianjurkan untuk beberapa waktu, untuk pendidik akuntansi dalam hal kebutuhan untuk beradaptasi kurikulum akuntansi dengan kerja terintegrasi belajar ke dalam program.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kesepakatan antara mahasiswa dan pengusaha dalam hal keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses dalam karir di dunia bisnis / akuntansi (yaitu analitis / kemampuan memecahkan masalah, kemampuan komunikasi lisan  dan tertulis, kerja tim dan terus belajar).

Sumber :

MH Kavanagh, L Drennan / Akuntansi dan Keuangan 48 (2008) 279-300